La importancia de aprender a través de sus sentidos
Los niños aprenden y exploran sobre su entorno usando sus sentidos: tacto, gusto, audición, olfato y visión. A través de ellos comprenden las cosas, como por ejemplo, el sentido del tacto. Aprenden sobre las texturas, cómo se sienten las cosas: duro, blando,áspero, rugoso, suave, húmedo o seco. Estas experiencias provocan otras oportunidades valiosas de aprendizaje. Las experiencias sensoriales ayudan a los niños a identificar olores, el color de las cosas, a reconocer sonidos familiares. Los niños aprenden a usar su cuerpo y almacenan estas valiosas experiencias de aprendizaje en su cerebro.
Al usar todos los sentidos, los niños comprenderán y aprenderán más sobre su mundo gracias a las experiencias directas. Tocar un objeto, reconocer la manera cómo se siente, cómo huele, cómo suena, todo esto ayudará en el aprendizaje y se registrará en sus mentes. Después de explorar y experimentar en el atelier ya empiezan a aparecer los gustos de los niños por ciertos objetos y temas inquietantes para ellos, los cohetes, la magia, la fotografía, el espacio con sus planetas, etc.
Los niños aprenden y exploran sobre su entorno usando sus sentidos: tacto, gusto, audición, olfato y visión. A través de ellos comprenden las cosas, como por ejemplo, el sentido del tacto. Aprenden sobre las texturas, cómo se sienten las cosas: duro, blando,áspero, rugoso, suave, húmedo o seco. Estas experiencias provocan otras oportunidades valiosas de aprendizaje. Las experiencias sensoriales ayudan a los niños a identificar olores, el color de las cosas, a reconocer sonidos familiares. Los niños aprenden a usar su cuerpo y almacenan estas valiosas experiencias de aprendizaje en su cerebro.
Al usar todos los sentidos, los niños comprenderán y aprenderán más sobre su mundo gracias a las experiencias directas. Tocar un objeto, reconocer la manera cómo se siente, cómo huele, cómo suena, todo esto ayudará en el aprendizaje y se registrará en sus mentes. Después de explorar y experimentar en el atelier ya empiezan a aparecer los gustos de los niños por ciertos objetos y temas inquietantes para ellos, los cohetes, la magia, la fotografía, el espacio con sus planetas, etc.